（二）内容科学先进、针对性强，选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。公共基础课程教材要体现学科特点，突出职业教育特色。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。
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全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根中国大地，站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族复兴大任的时代新人。
苏锐无奈地摇了摇头：“那他完全可以去找我三哥去打。”
“那你们之间的约战，要取消吗？”丹妮尔夏普望向路易十四，满眼期待。
在苏铭跟着张莉回到苏家大院的一个月后。
里为——换句话说，这里是带给我新生的地方。”
不同的选择，无关于对错。